Ontdek hoe mensen anewspring gebruiken
Ontdek hoe je gebruik kunt maken
van ons leerplatform:
Waar ga je aNewSpring voor inzetten?
Ongeacht welk type training je inzet, het aNewSpring platform zorgt ervoor dat deelnemers slimmer leren en beter kunnen presteren.
Certificeringstraining
Help mensen om een certificering te behalen, op basis van leerdoelen. Gebruik adaptieve functionaliteiten zoals de MemoTrainer om efficiënter te trainen. Geef automatisch certificaten uit.
Compliance-training
Help werknemers (en organisaties) om te voldoen aan specifieke regels en voorschriften. Gebruik Memotrainer om kennis altijd up-to-date te houden en continu leren.
Examentraining
Verhoog het slagingspercentage. Stel oefenvragen op en help deelnemers, op basis van een slim algoritme, om zo effectief en efficiënt mogelijk klaargestoomd te worden voor een examen.
Vaardigheidstraining
Help je deelnemers bij het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden. Gebruik evaluaties, peer-to-peer feedback, workshops en evenementen.
Werkplekleren
Mensen leren het meeste op de werkplek. Er worden diverse middelen gebruikt om dit te ondersteunen. Denk hierbij aan een coach, opdrachten, toetsen en een online leerplatform om dit met elkaar te verbinden.
Onboarding
Gebruik een leerplatform om nieuwe werknemers snel wegwijs te maken. Gebruik video’s en opdrachten of gebruik QR-codes op kantoor om locatiegebaseerd te leren.
Producttraining
Producttraining zorgt ervoor dat teams (bijvoorbeeld productmanagers, verkopers, ontwikkelaars) op de hoogte worden gehouden. Gebruik de ontwikkeltool om zelf een training te bouwen. Houd content eenvoudig up-to-date en meet kennisniveaus van teamleden.
MOOCS
Bouw een Massive Online Open Course (MOOC) en train een grote groep mensen. Gebruik sociale leerfuncties en peer-to-peer-beoordelingen voor efficiënt leren.
70:20:10 programma’s
Ondersteun de drie verschillende manieren van leren uit het 70:20:10 model. Combineer performance support met ‘formele’ e-learningmodules. Gebruik social learning functies om van elkaar te leren.
